Selesaikanlahpersamaan-persamaan berikut dengan melengkapkan kuadrat sempurna! y 2 − 10 y − 24 = 0 Gambarkan grafik fungsi kuadrat dengan persamaan sebagai berikut. a. y persamaan kuadrat dengan melengkapkan bentuk kuadrat sempurna. - Mencari akar-akar persamaan kuadrat dengan menggunakan rumus abc. - Menentukan akar-akar persamaan kuadrat dengan pemfaktoran, melengkapkan bentuk kuadrat sempurna, dan rumus abc. 32.5 Mengidentifikasi karakteristik dari penyelesaian persamaan kuadrat dengan melihat nilai Diskriminannya Pertemuan III : Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui Projec Based Learning Peserta didik dapat :. Membuat laporan proyek persamaan kuadrat dengan cara membuat 4 bentuk persamaan kuadrat dari benda benda yang ada di ruang kelas dengan cara diukur panjang dan luasnya Fokus 32.2 Menganalisis faktor-faktor bentuk aljabar dalam persamaan kuadrat, penyelesaian (akar-akar) dari persamaan kuadrat, cara menentukan akar-akar persamaan kuadrat dengan melengkapkan kuadrat sempurna 3.2.3 Menganalisis permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan persamaan kuadrat D. Tujuan Pembelajaran Siswa diharapkan dapat : 1. Penyelesaiandari persamaan kuadrat dengan melengkapkan kuadrat pada umumnya memakai rumus seperti berikut: (x+p)2 = x2 + 2px + p2. Kemudian ubah menjadi bentuk persamaan di dalam (x+p)2 = q. Penyelesaian: (x+p)2 = q. x+p = ± q. x = -p ± q. Untuk lebih memahami uraian di atas mengenai bentuk kuadrat sempurna, perhatikan contoh soal di bawah e16aZw.

selesaikan persamaan kuadrat berikut dengan melengkapkan bentuk kuadrat sempurna